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我校召开2015-2016学年度第一学期德育经验交流会
作者:汤华冬 发表日期:2016年01月31日
        近年来,随着中职学生生源结构发生变化,单亲、孤儿、隔代抚养的学生增多,学生是非观念淡薄,一些学生出现厌学情绪,这些都给学校的德育工作带来新的挑战。如何更加有效地开展德育工作,教书育人,这是每个教师共同面对的问题。针对现状,2016年1月27日下午,鮀滨职校在广厦校区学术报告厅召开2015-2016学年度第一学期德育经验交流会,邀请六位教师从不同的角度来诠释他们的德育理念。会议由学生处余锰泓主任主持,学校全体行政干部和教师都参加了交流会。
       六位优秀的老师结合自己的工作实际,就班级管理方法和学生德育教育的有效途径进行发言。黄加贤老师从如何做一个有爱心、负责任和乐于奉献的班主任的角度阐述;张陈敏老师从组建校田径运动队,培养学生的团队精神的角度谈自己的体会;林海燕老师分享了自己如何对升学班进行管理,激励学生投入高职考复习;吴坤婵老师谈到了解学生行为背后的心理学原理,从情感情绪的角度寻找解决的方法;蔡妙琴老师提到要营造班级氛围,带给学生安全感,并借助活动增强班级凝聚力;洪培毅老师从德育大纲的角度分析,指出每一位教师都是德育工作者,班主任和科任老师要齐抓共管,形成德育合力。每一位老师的发言都结合生动的事例,精彩纷呈,让大家深受启发。
       学校林利生副校长在认真听取老师们的发言后,肯定了我校的班主任和科任老师为德育工作付出的大量的心血,也对老师们提出希望,接下来仍一如既往地用心、细心,多开动脑筋,因材施教,运用不同方法教育管理学生。
       最后,李子华校长做了总结性发言,他感谢老师们的默默付出,指出教书育人是对每一位教育工作者的能力要求,严于律己是对教育工作者的素质要求。李校长还强调,在新时代新环境的背景下,教育工作者要加强学习,转变教育观念;要重视技巧,抓住关键节点;要传递关爱,真正做到于细微处爱人,于细节处育人。
       每学期的德育经验交流是学校加强德育管理的一种有效方式,不仅促进班主任及德育管理者之间的相互学习,更是对自身工作的一种反思,有利于提高育人整体水平,增强教育实效。