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立德树人守初心,五育并举育新人——鮀滨职校举行德育经验交流会
作者:学生科 发表日期:2022年01月20日

为了贯彻“五育并举,立德树人”的育人理念,推动我校班主任队伍专业化建设,促进学生德智体美劳全面发展,培养担当民族复兴大任时代新人。2022年1月18日下午,我校举行了“立徳树人守初心,五育并举育新人”2021-2022学年第一学期德育经验交流会。会议由学生科副科长、学校班主任工作室主持人蔡妙琴同志主持。

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德育交流会首先组织全体班主任观看2021全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛优秀作品展播。随后,王俊耀、郑绪佳、连益波、陈利婷、陈蓉、陈美贞六位优秀班主任老师分享了她们的德育工作经验。

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王俊耀老师以“不忘初心 立德树人”为题,讲述自己牢记育人初心,树人先立德,结合学校的各项育人目标,精准对接,帮助学生制定目标,发挥班干部的作用,引导学生养成良好的行为习惯,于变局中开新局,班级呈现良好的班风班貌。

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郑绪佳老师分享了《用心做好班主任工作的点滴》,她从“关心关爱——大胆放手——重仪式感——加强协作”四个方面,讲述了班主任工作只有从点滴做起,从小事做起,才能起到润物细无声的效果。

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连益波老师所带班级男生多,新生磨合容易产生矛盾,他抓住班级“捐款事件”“拔河事件”等作为教育契机,因势利导,于危机中育新机,对学生进行思想教育,培养学生的“大格局”,班级学生积极阳光,相处融洽。

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 陈利婷老师认为师者当“身为示范,为人师表,立责于心,履责于行”,班主任责任重大,她的法宝是身怀五心——爱心、细心、责任心、宽容心、公平心,科学管理取策略,包括虚实结合、收放有度、冷热交替、严宽有据、疏堵相伴,立责于心,就能听到花开的声音。

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 陈蓉老师结合班级专业特点,设计“寻梦——助梦——追梦”班级育人体系,鼓励学生积极参加各项活动并获得优异成绩,提升学生的获得感,增强班级凝聚力。在立德树人、五育并举的前提下,突出“美育”,引导美术设计与制作、工艺美术专业的学生提高审美素养,培养班级学生懂“美”、会“美”、能“美”,打造有专业特色的班集体。

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 陈美贞老师本学期带领的是高职高考升学班,在时间紧、任务重、难度大的情况下,她通过设置班务日记、组建学习小组、召开励志追梦主题班会等活动,时时了解学生的思想动态,让高涨的备考氛围成为班级主流,引领学生实现自己的大学梦。


德育经验交流一直是我校加强德育管理的一种有效方式,给全体班主任搭建了一个分享经验、相互学习、相互借鉴的平台,诠释了新时代教师的育人智慧。通过学习,提升班主任的教育科研能力和创新能力,促进我校班主任由经验型班主任逐步成长为研究型、专业型班主任。

 送走了收获满满的2021年,迎来了充满期待的2022年,在新的一年里,鮀滨人必将以“立德树人”为核心, 坚持“五育”并举,以德育为引领、智育作支撑、美育与体育为载体、劳动教育为补充,强化学校教育内涵发展,让鮀滨学子在各项活动中,提升技能、培养自信、修炼品格,多渠道落实立德树人。